Études 1 à 4
Liberté et société
Ce thème explore les tensions et les articulations entre la foi chrétienne et l'organisation de la vie collective, en interrogeant la place des convictions religieuses dans les débats qui traversent nos sociétés contemporaines. Il invite à réfléchir à ce que la Bible dit de la liberté humaine, de la responsabilité individuelle et du vivre-ensemble.
Les enseignements de Jésus, notamment dans le Sermon sur la montagne ou ses paraboles, offrent un éclairage singulier sur des questions de justice, de dignité et de relation à l'autre. Ces textes fondateurs nourrissent une réflexion qui dépasse le cadre strictement religieux pour toucher à des enjeux civils et éthiques.
Ce parcours croise ainsi des préoccupations à la fois bibliques et sociétales, en invitant le lecteur à ne pas séparer la lecture des Écritures de la réalité du monde dans lequel il vit. La foi y est envisagée non comme un retrait du monde, mais comme une ressource pour l'habiter avec discernement et liberté.
-
FDS000
社会现象
本文探讨社会现象与耶稣的教导，阐明个人自由与属灵安全之间的张力。文中借助维克多·雨果、浪子的比喻等文学与圣经范例来探究这些两难处境。
路加福音 15.11-32 (新标点和合本) :耶稣又说：「一个人有两个儿子。小儿子对父亲说：『父亲，请你把我应得的家业分给我。』他父亲就把产业分给他们。过了不多几日，小儿子就把他一切所有的都收拾起来，往远方去了。在那里任意放荡，浪费资财。既耗尽了一切所有的，又遇着那地方大遭饥荒，就穷苦起来。于是去投靠那地方的一个人；那人打发他到田里去放猪。他恨不得拿猪所吃的豆荚充饥，也没有人给他。他醒悟过来，就说：『我父亲有多少的雇工，口粮有余，我倒在这里饿死吗？我要起来，到我父亲那里去，向他说：父亲！我得罪了天，又得罪了你；从今以后，我不配称为你的儿子，把我当作一个雇工吧！』于是起来，往他父亲那里去。相离还远，他父亲看见，就动了慈心，跑去抱着他的颈项，连连与他亲嘴。儿子说：『父亲！我得罪了天，又得罪了你；从今以后，我不配称为你的儿子。』父亲却吩咐仆人说：『把那上好的袍子快拿出来给他穿；把戒指戴在他指头上；把鞋穿在他脚上；把那肥牛犊牵来宰了，我们可以吃喝快乐；因为我这个儿子是死而复活，失而又得的。』他们就快乐起来。那时，大儿子正在田里。他回来，离家不远，听见作乐跳舞的声音，便叫过一个仆人来，问是什么事。仆人说：『你兄弟来了；你父亲因为得他无灾无病地回来，把肥牛犊宰了。』大儿子却生气，不肯进去；他父亲就出来劝他。他对父亲说：『我服事你这多年，从来没有违背过你的命，你并没有给我一只山羊羔，叫我和朋友一同快乐。但你这个儿子和娼妓吞尽了你的产业，他一来了，你倒为他宰了肥牛犊。』父亲对他说：『儿啊！你常和我同在，我一切所有的都是你的；只是你这个兄弟是死而复活、失而又得的，所以我们理当欢喜快乐。』」和合本（简体）, 公有领域 — eBible.org -
FDS001
性别理论
本文阐述性别理论，分析它如何有助于理解现代社会中的性别角色与性别认同，并将其与圣经的教导相对照。
-
FDS002
同性恋
本文探讨同性恋者权利在历史上直至今日的演变，重点关注欧洲的视角。文章考察相关法律及其在法国的发展，以及基督教各教会对同性恋的不同立场。
-
FDS003
同性婚姻
本文探讨围绕同性婚姻的立法演变，论述其在法国及其他地区的合法化、文化与宗教方面的争论，以及天主教会与新教教会截然不同的立场，并强调在这些背景下平等与尊重的重要性。