تهدف هذه السلسلة إلى نشر مختارات من الردود الموجّهة إلى قرائنا، في إطار حوار نقدي وبنّاء. فبعض المواقف التي ندافع عنها في دراساتنا المنشورة على موقع schilo.org لا تحظى بالإجماع بين أفراد الجماعة العلمية. ويظل عدد منها رأي أقلية بين الباحثين.
يقوم منهجنا على اعتبار النص الكتابي المصدر الأول، ثم النظر في مدى قدرة المعطيات التاريخية والأثرية على تأييد شهادته. وهذا النهج، الذي يوصف أحيانًا بأنه «أقصوي»، يظل هامشيًا في النقاشات الأكاديمية المعاصرة؛ غير أنه يشكّل أساس عملنا. وبذلك نندرج في تقليد الذين يرون، على غرار الرسول بولس، أن «كل الكتاب هو موحى به من الله ونافع للتعليم» (رِسَالَةُ بُولُسَ ٱلرَّسُولِ ٱلثَّانِيةُ إِلَى تِيمُوثَاوُسَ 3.16).
يثير هذا التوجه تساؤلات مشروعة، نسعى إلى الإجابة عنها بدقة. وقد اخترنا نشر الأسئلة التي تبدو لنا الأكثر أهمية، لنبيّن أن بحثنا لا يتجنب أي جانب ويظل مفتوحًا للفحص.
ومن جهة أخرى، تُبرز بعض الملاحظات حججًا لم نكن قد التفتنا إليها. وبدلًا من النظر إليها كاعتراضات عقيمة، نرحّب بها بوصفها إسهامات ثمينة في صقل أطروحاتنا. لأن «الحديد بالحديد يُحَدَّد» (أَمْثَالٌ 27.17)، والحوار الفكري، إذا جرى بروح المحبة والحق، لا يمكن إلا أن يُغني التفكير المشترك.
نعبّر عن امتناننا للقراء الذين يخصصون وقتًا للكتابة إلينا وللدخول في هذا الحوار.