PER197

הסבר כישלון התלמידים

המאמר מנתח את כישלון התלמידים בגירוש שד, כפי שהדגיש ישוע. לפי מתי ומרקוס, פרקטיקות רוחניות כמו אמונה, תפילה וצום חיוניות להתגברות על מכשולים רוחניים.

11 דקות כישלון התלמידים אמונה תפילה צום גירוש שדים 14 פסוקים 3 ספרים

עיון

טקסטים מקראיים

מתי
הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַתָּי 17.19-21 (תנ״ך עברי מודרני)

ויגשו התלמידים אל ישוע והוא לבדו ויאמרו מדוע אנחנו לא יכלנו לגרשו׃

ויאמר ישוע אליהם מפני אשר אינכם מאמינים כי אמן אמר אני לכם אם יש לכם אמונה כגרגר החרדל ואמרתם אל ההר הזה העתק מזה שמה ונעתק ממקומו ואין דבר אשר יבצר מכם׃

אבל המין הזה לא יצא כי אם בתפלה ובצום׃

מרקוס
הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַרְקוֹס 9.28-29 (תנ״ך עברי מודרני)

ויהי כאשר בא הביתה וישאלהו תלמידיו בהיותם לבדם אתו מדוע אנחנו לא יכלנו לגרשו׃

ויאמר אליהם המין הזה יצא לא יצא כי אם בתפלה ובצום׃

לוקס
הבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי לוּקָס (תנ״ך עברי מודרני) אינו מוזכר בספר
יוחנן
הבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי יוֹחָנָן (תנ״ך עברי מודרני) אינו מוזכר בספר

פרטים טכניים

שנת 32

מקום: בקרבת קיסריה פיליפי, למרגלות הר חרמון

תאריך: אוגוסט שנת 32 לספירה

שיטת העבודה: ממשיכים עם מרקוס

הערה על שיטת העבודה: מתי ולוקס מדווחים אף הם על דברים אלה

הר חרמון

המשיח ישוע מסביר לתלמידיו את סיבות כישלונם.

הסבר כישלון התלמידים

שד שקשה לגרשו

סיכום הקטעים

לפי הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַרְקוֹס 9.28, המשיח ישוע ושליחיו התארחו בבית בקיסריה פיליפי. לא נאמר אם שכרו את המקום. הטמפרטורות באוקטובר מתחילות להיות קרירות, בעיקר בלילה. לכן שהו זמן מה באזור קיסריה פיליפי.

הפסוקים בהַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַתָּי 17.17, בהַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַרְקוֹס 9.19 ובהבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי לוּקָס 9.41 איפשרו לנו להבין שחוסר האמונה של השליחים היה הסיבה העיקרית לכישלונם. עם זאת, המשיח ישוע ימסור להם מידע נוסף.

לפי דברי המשיח ישוע, יש שדים שאפשר לגרש רק בתפילה ובצום. השליחים לא היו אפוא מוכנים להתמודד עם מצב זה. הסיבה העיקרית לכישלונם יוחסה לחוסר האמונה שלהם ולחוסר הבחנה רוחנית.

יש לציין שדברי הרב היו חריפים במיוחד בשל הניסיון והתרגול הרבים שכבר רכשו התלמידים, שהיו אמורים לאפשר להם לעבור את המבחן בהצלחה. התלמידים, שבטחו ביכולתם להצליח כמו בניסיונות קודמים (הבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי לוּקָס 10.17), מבינים כעת שהמצב מורכב יותר ממה שדמיינו.

מתי מדגיש את האמונה ושב ומשתמש ב של גרגיר החרדל, שכבר הוזכרה במתי 13.31-32 ונלקחה שוב על ידי הבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי לוּקָס 17.6 והבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי לוּקָס 13.19.

הנה השוואה בין הקטעים בהַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַתָּי 17.19-21 ובהַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַרְקוֹס 9.28-29, שעוסקים שניהם באי-יכולתם של התלמידים לגרש שד ובהסבר שנתן המשיח ישוע.

סיכום הקטעים

  • הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַתָּי 17.19-21: לאחר כישלון התלמידים בגירוש שד, הם שואלים את המשיח ישוע בפרטיות מה הסיבה לאי-יכולתם. הוא משיב שהדבר נובע מחוסר האמונה שלהם, ומדגיש את כוחה של האמונה ואומר שאפילו אמונה זעירה, כגרגיר חרדל, תוכל להזיז הרים. הוא מוסיף שיש שדים שאפשר לגרש רק בתפילה ובצום.
  • הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַרְקוֹס 9.28-29: קטע זה דומה, אך מדגיש יותר את הצורך בתפילה לגירוש רוחות מסוימות. לאחר כישלון התלמידים, המשיח ישוע מסביר להם שסוג זה של שד יכול לצאת רק בתפילה.

השוואה בין שני הטקסטים

תיאולוגיה של אמונה ותפילה

מתי מדגיש את כוחה של האמונה, ומשתמש בדימוי גרגיר החרדל כדי להמחיש שגם אמונה זעירה יכולה לחולל נסים.

מרקוס, לעומת זאת, מדגיש את התפילה כאמצעי הכרחי להתגברות על כוחות רוחניים מסוימים.

הבדלים בטקסט

הפסוק הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַתָּי 17.21 (המזכיר את הצום) חסר בכמה כתבי יד עתיקים, ולכן יש חוקרים הסבורים שייתכן שהוא תוספת מאוחרת.

מרקוס תמציתי יותר ומתמקד בהיבט המעשי של התפילה, מבלי להזכיר במפורש את האמונה.

נקודת מבטם של התלמידים

במתי, כישלון התלמידים מיוחס לחוסר האמונה שלהם, מה שמציב אותם במצב של למידה רוחנית.

במרקוס, הדגש הוא על הצורך בתפילה, מה שמרמז על גישה מעשית יותר למאבק הרוחני.

הבדלים אלה מראים כיצד כל אחד מהבשרנים מדגיש היבט מסוים בהוראת המשיח ישוע: מתי מדגיש את האמונה כמנוע הנס, ואילו מרקוס מדגיש את התפילה כתנאי חיוני לגירוש השדים.