SchiloDécouvrir Jésus Fiche d'étude biblique
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Explication le soir de différentes paraboles (l'ivraie)

La participation de Matthieu à cet entretien nous permet d’accéder à une vue d’ensemble de l'enseignement destiné aux disciples de Jésus le Messie...

En bref

PER146 rapporte l'explication donnée par Jésus à ses disciples concernant la parabole de l'ivraie (Mt 13.36-43), témoignage exclusif de Matthieu. Jésus y dévoile une méthode d'interprétation en trois axes : identification symbolique des éléments, dimension eschatologique et application pratique. Ce passage s'inscrit dans le discours des sept paraboles du Royaume de Dieu rassemblées par Matthieu au chapitre 13.

Lecture
9 min
Références
11
Livres cités
1
Niveau
Moyen
Public
Intermédiaire
Publiée
03/12/2024
Mise à jour
10/02/2026
Personnages

Jésus le Messie · Matthieu · disciples de Jésus · le diable

Lieux

lac de Tibériade · Capernaüm · Galilée

Périodes

Novembre ou décembre 31 · Entre la 2ème et la 3ème fête de Pâque · Ministère public de Jésus

Mots-clés

parabole de l'ivraie · explication des paraboles · Matthieu 13 · Royaume de Dieu · eschatologie · enseignement de Jésus · disciples · jugement final · synopse · herméneutique biblique

Notions

herméneutique parabolique · eschatologie du Royaume · coexistence du bien et du mal · jugement final · symbolisme biblique · pédagogie de Jésus · discours parabolique · enseignement ésotérique aux disciples · patience de Dieu · séparation des justes et des méchants

Références bibliques

Matthieu 13.24-30 · Matthieu 13.36-43 · Matthieu 13.1-23 · Matthieu 13.31-32 · Matthieu 13.33-35 · Matthieu 13.44 · Matthieu 13.45-46 · Matthieu 13.47-52

Résumé

La péricope 146 (PER146) de la Synopse biblique traite de l'explication donnée par Jésus le Messie à ses disciples, le soir, concernant plusieurs paraboles, et en particulier celle de l'ivraie. Cet enseignement, rapporté exclusivement par l'évangéliste Matthieu, constitue une étape essentielle dans la compréhension du grand discours parabolique du chapitre 13 de l'Évangile de Matthieu. Il se situe géographiquement sur les rives du lac de Tibériade, près de Capernaüm en Galilée, dans une petite baie, et chronologiquement en novembre ou décembre de l'an 31 de notre ère, soit entre la deuxième et la troisième fête de Pâque du ministère de Jésus. L'article souligne d'emblée que la participation de Matthieu à cet entretien privé entre Jésus et ses disciples permet d'accéder à une vue d'ensemble de l'enseignement destiné aux proches du Messie. Ce témoignage est présenté comme un résumé succinct mais précieux, qui ouvre une fenêtre sur la pédagogie particulière de Jésus avec ses disciples, distincte de son enseignement public en paraboles devant les foules. Le cœur de la péricope repose sur l'explication de la parabole de l'ivraie (déjà présentée en PER141, Matthieu 13.24-30), dont Jésus donne la clé d'interprétation en Matthieu 13.36-43. L'article propose une analyse structurée de la méthode herméneutique que Jésus lui-même applique à cette parabole, en dégageant trois principes fondamentaux. Le premier principe est l'identification des éléments clés et leur interprétation symbolique. Jésus procède à une lecture allégorique rigoureuse : le champ représente le monde, la bonne semence symbolise les fils du royaume, l'ivraie désigne les fils du Malin, l'ennemi semeur est le diable, la moisson correspond à la fin du monde et les moissonneurs sont les anges. Cette grille de lecture permet de déchiffrer le message spirituel profond de la parabole, qui enseigne la coexistence du bien et du mal dans le monde jusqu'au jugement eschatologique. Le deuxième principe mis en évidence est la dimension eschatologique. Les paraboles de Jésus sont fréquemment orientées vers les réalités de la fin des temps. Dans le cas de l'ivraie, le récit porte explicitement sur le jugement final et la séparation définitive des justes d'avec les méchants, thème central de la théologie du Royaume de Dieu. Le troisième principe est l'application pratique. Jésus ne se limite pas à une narration ou à une explication théorique. Il tire des leçons concrètes pour la vie de foi de ses disciples : la patience de Dieu face au mal, la certitude du jugement à venir et la nécessité de persévérer dans la foi jusqu'à la fin. L'article recommande d'appliquer cette méthode à l'ensemble des paraboles : identifier les éléments symboliques principaux, en rechercher la signification spirituelle, tenir compte du contexte eschatologique lorsqu'il est pertinent, et dégager les leçons pratiques pour la vie quotidienne du croyant. Une observation importante est formulée : l'explication de Jésus se concentre sur les faits principaux sans s'attarder sur tous les détails narratifs. Certains éléments de la parabole, comme les déclarations des serviteurs, ne sont pas explicités. Cela indique que dans l'interprétation des paraboles, il convient de se focaliser sur les éléments centraux porteurs du message, les détails secondaires servant uniquement à rendre la scène vivante et compréhensible pour l'auditoire. Enfin, l'article replace cette péricope dans le cadre plus large du discours parabolique de Matthieu 13, qui regroupe sept paraboles sur le Royaume de Dieu : le semeur (PER138), l'ivraie et le bon grain (PER141), le grain de sénevé (PER143), le levain (PER145), le trésor caché (PER147), la perle (PER148) et le filet (PER149). L'auteur suggère que ce regroupement est probablement dû à la volonté rédactionnelle de Matthieu de rassembler des enseignements aux thèmes communs, plutôt qu'à une présentation continue et chronologique de Jésus. Cette péricope constitue ainsi un pivot herméneutique majeur pour comprendre non seulement la parabole de l'ivraie, mais l'ensemble de la méthode d'interprétation parabolique de Jésus.

Consultation

Textes bibliques

Matthieu
Matthieu 13.24-30 (Louis Segond S21)

Il leur proposa une autre parabole: «Le royaume des cieux ressemble à un homme qui avait semé une bonne semence dans son champ.

Mais, pendant que les gens dormaient, son ennemi vint, sema de la mauvaise herbe parmi le blé et s'en alla.

Lorsque le blé eut poussé et donné du fruit, la mauvaise herbe apparut aussi.

Les serviteurs du maître de la maison vinrent lui dire: ‘Seigneur, n'as-tu pas semé une bonne semence dans ton champ? Comment se fait-il donc qu'il y ait de la mauvaise herbe?’

Il leur répondit: ‘C'est un ennemi qui a fait cela.’ Les serviteurs lui dirent: ‘Veux-tu que nous allions l'arracher?’

‘Non, dit-il, de peur qu'en arrachant la mauvaise herbe vous ne déraciniez en même temps le blé.

Laissez l'un et l'autre pousser ensemble jusqu'à la moisson et, au moment de la moisson, je dirai aux moissonneurs: Arrachez d'abord la mauvaise herbe et liez-la en gerbes pour la brûler, mais amassez le blé dans mon grenier.’»

Matthieu
Matthieu 13.36-43 (Louis Segond S21)

Alors Jésus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchèrent de lui en disant: «Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ.»Note13.38 Du mal: ou du mauvais (c'est-à-dire le diable).

Il [leur] répondit: «Celui qui sème la bonne semence, c'est le Fils de l'homme;

le champ, c'est le monde; la bonne semence, ce sont les enfants du royaume; la mauvaise herbe, ce sont les enfants du mal;

l'ennemi qui l'a semée, c'est le diable; la moisson, c'est la fin du monde; les moissonneurs, ce sont les anges.

Tout comme on arrache la mauvaise herbe et la jette au feu, on fera de même à la fin du monde:

le Fils de l'homme enverra ses anges; ils arracheront de son royaume tous les pièges et ceux qui commettent le mal,

et ils les jetteront dans la fournaise de feu où il y aura des pleurs et des grincements de dents.

Alors les justes resplendiront comme le soleil dans le royaume de leur Père. Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende.

Marc
Marc (Louis Segond S21) non cité dans le livre
Luc
Luc (Louis Segond S21) non cité dans le livre
Jean
Jean (Louis Segond S21) non cité dans le livre

Détails techniques

Bargraphe année 31

Lieu : Une petite baie le long des rives du lac de Tibériade, près de Capernaüm en Galilée.

Date : Novembre ou décembre 31

Mode opératoire : Nous continuons Matthieu

Note sur le mode opératoire : Seul Matthieu fournit cette explication.

Capernaum

Analyse de la deuxième parabole de ce discours majeur concernant l'ivraie (PER141).

Explication le soir de différentes paraboles (l'ivraie)

Explication le soir de différentes paraboles (l'ivraie)

Commentaires

La participation de Matthieu à cet entretien nous permet d’accéder à une vue d’ensemble de l'enseignement destiné aux disciples de Jésus le Messie. Il apparaît clairement qu'il s'agit d'un résumé succinct.

Nous analysons l'explication de la parabole de l'ivraie (PER141) et pensons que cette méthode peut s'appliquer aux autres paraboles.

Principe d'interprétation des paraboles selon les enseignements de Jésus concernant la parabole de l’ivraie.

1. Identification des éléments clés et interprétation symbolique : Jésus identifie clairement les éléments principaux de la parabole et explique leur signification symbolique. Par exemple, dans la parabole de l'ivraie, il précise que le champ représente le monde, la bonne semence symbolise les fils du royaume, l'ivraie les fils du malin, l'ennemi qui la sème est le diable, la moisson est la fin du monde, et les moissonneurs sont les anges. Cette identification permet de comprendre le message spirituel derrière l'histoire, montrant la coexistence du bien et du mal jusqu'au jugement final.

2. Contexte eschatologique : Les paraboles de Jésus souvent ont une dimension eschatologique, c'est-à-dire qu'elles se réfèrent aux événements de la fin des temps. Dans cette parabole, il parle du jugement final et de la séparation des justes et des méchants.

3. Application pratique : Le Messie Jésus ne se contente pas de raconter une histoire, il tire des leçons pratiques pour ses auditeurs. Dans cette parabole, il enseigne sur la patience de Dieu et la réalité du jugement à venir, encourageant ses disciples à persévérer dans la foi.

En appliquant ce principe, il est possible d'interpréter d'autres paraboles en identifiant les éléments symboliques principaux, en recherchant leur signification spirituelle, en tenant compte du contexte eschatologique si pertinent, et en adoptant les leçons pratiques dans la vie quotidienne.

Cette approche systématique permet d’interpréter de manière approfondie les paraboles de Jésus, offrant ainsi une compréhension plus détaillée et fidèle de ses enseignements.

Nous constatons que l'explication se concentre sur les faits principaux sans aborder les détails. Les déclarations des serviteurs ne sont pas clarifiées. Il est donc essentiel de se focaliser uniquement sur les faits principaux. Les détails de la parabole sont présentés afin de permettre à l'auditeur de bien saisir la scène.

L'analyse de la parabole du semeur (Matthieu 12.1-23, PER138) suit un principe similaire.

Matthieu va rapporter 7 paraboles sur le royaume de Dieu.

- Le semeur, Matthieu 13.1-23, PER138
- L’ivraie et le bon grain, Matthieu 13.24-30, Matthieu 13.36-43, PER141
- Le grain de sénevé, Matthieu 13.31-32, PER143
- Le levain, Matthieu 13.33-35, PER145
- Le trésor caché, Matthieu 13.44, PER147
- La perle, Matthieu 13.45-46, PER148
- Le filet, Matthieu 13.47-52, PER149

Bien que Jésus ait pu présenter sept paraboles sur le royaume de Dieu, il est plus plausible que Matthieu les ait regroupées en raison de leurs thèmes communs.

Lexique
La Bible Segond 21 (S21)
La Segond 21. Modernisation : La Segond 21 vise à moderniser le langage de la traduction de Louis Segond tout en maintenant une grande fidélité aux textes originaux hébreux et grecs. INF082
Le lac de Génésareth
Le lac de Génésareth, également connu sous le nom de mer de Galilée, lac de Tibériade ou lac de Kinneret, est un plan d'eau important en Israël, mentionné à plusieurs reprises dans les Évangiles. Situation : Le lac de Génésareth est situé dans la région nord d'Israël, en Galilée, près des hauteurs du Golan. INF087
Parabole ou métaphore
Le nombre de parabole dans les Evangiles varie considérablement en fonction des différents chercheurs. Certaines sont définies directement dans le texte où nous trouvons que le Messie Jésus annonce une parabole. INF181
Pour aller plus loin
Genèse 49.10
« Le sceptre ne s'éloignera pas de Juda, ni le bâton de commandement d'entre ses pieds, jusqu'à ce que vienne Schilo, et que les peuples lui obéissent. »
Pourquoi « Schilo » ?

Le terme « Schilo » apparaît dans la Genèse, au sein de la bénédiction de Jacob sur ses fils. Il est généralement traduit par « celui à qui cela appartient » ou « celui qui doit venir » — une prophétie messianique qui annonce un personnage issu de la tribu de Juda, à qui les peuples du monde obéiront. Pour nous, ce nom symbolise notre conviction centrale : Jésus est ce Schilo — le Messie annoncé, fils de David, fils d'Abraham, vers qui pointent toutes les Écritures. Notre site porte ce nom en hommage à cette prophétie et à Celui qu'elle désigne.

Sources et droits

Cette étude : © 2026 Schilo — Tous droits réservés. Source : https://schilo.org/per146-explication-le-soir-de-differentes-paraboles-livraie/, exportée le 04/11/2026. La version en ligne peut avoir été complétée depuis.